jueves, 24 de septiembre de 2009

AGORA

¡Hola!

Habéis visto el tráiler de la nueva película de Amenábar?

Se llama AGORA, y parece que es la película más cara del cine español :



lunes, 21 de septiembre de 2009

Sesión 3 : ¡Soy un animal!

Y el tema de la lista de la semana es...

cosas que se encuentran en la calle
(8 palabras)

ejemplo: señales de tráfico


El animal que me representa es...


Pon una foto de un animal que te represente o con el que te sientas identificado.

Describe los 6 rasgos de carácter tuyos que se encuentren en el animal.


(No menciones el animal - tus compañeros lo averiguarán)


  1. Es un animal inquieto. Siempre está en acción, o, si está quieto, está atento a todo lo que le rodea.
  2. Es un bicho sociable. Suele estar rodeado de otros monos, jugando con ellos.
  3. Es muy cariñoso; le gusta quitarle las pulgas de la espalda a los demás de su especie, y que se las quiten a él.
  4. Además, puede tener momentos de mucha actividad, como juegos y peleas, pero también momentos de reflexión.
  5. También le encanta moverse; viaja por la selva de rama en rama; es inquieto y le gusta explorar y conocer nuevos lugares.
  6. Finalmente, no para de hablar nunca: gruñe, grita, ronca, y siempre se hace notar.



¿Qué animal es?




¿No lo sabes?




¿Seguro?




¿Te lo digo?










¡El mono!

martes, 15 de septiembre de 2009

Ganador de la sesión 1

Y el ganador de la sesión 1 es...

con las 5 siguientes palabras originales:

  • - las mejillas
  • - las pestañas
  • - el cabello
  • - el dedo corazón
  • - la garganta

Morgane Masquelier: ¡0.5 puntos más en la nota final!



lunes, 14 de septiembre de 2009

Segunda sesión

¿Qué tal, chavales?, ¿cómo van vuestros blogs?



Para comenzar, el tema de la lista de palabras de esta semana es:

  • Objetos que se encuentran habitualmente en casa (8 palabras)


Y el ejercicio es sobre ¡CINE!



  • Cuenta el argumento de una película conocida para que los demás, al acabar de contarlo, la adivinen (mínimo 100 palabras).

EJEMPLO:

Durante la segunda guerra mundial, una familia italiana de origen judío es deportada a un campo de concentración. La mujer no es judía, pero sigue a su marido y a su hijo, pero luego es separada de los hombres. El padre consigue esconder al niño con juegos, y para evitar que lo maten, y ocultarle el horror de lo que está pasando realmente, el padre le cuenta al hijo que se trata de un juego, cuyo premio es un tanque. Como el niño no comprende el alemán, el padre le “traduce” las duras reglas del campo en las reglas del “juego”, cuyo premio resulta ser finalmente la supervivencia.

¿Cómo se llama la película?


No olvides poner alguna foto (¡que no sea de la película!), y un vínculo a la solución.

¡Animo!


domingo, 6 de septiembre de 2009

Primera sesión

¡Hola a tod@s! ¿Qué tal estáis?



Para comenzar, el tema de la lista de palabras de esta semana es:
  • Cosas que se encuentran en tu cuerpo

Es decir, partes de la cara y del cuerpo en general: ¡lo que se ve!

Recordad: el que tenga más palabras originales, ¡recibirá 1/2 punto más en su nota final de clase!

Y el ejercicio es sobre ¡Descripciones físicas!


Es una actriz. Es bastante alta y delgada, con un tipo que puede parecer de damisela frágil o de guerrera con clase. Tiene el pelo castaño claro, que suele llevar largo y liso enseñando las orejas, y ojos azules pero pequeños. Tiene una nariz fina y una cara delgada, pero una barbilla prominente, por lo que sus facciones pueden parecer duras o delicadas. Su boca redonda de labios pequeños es bastante singular, como su sonrisa que parece siempre tímida.

Bienvenid@s


Hola a tod@s,

Bienvenidos al blog de vuestra clase de español de primer año del DUT Métiers du Livre de Saint Cloud.
Instrucciones:

Cada semana, antes de la clase, publicaré un post con el ejercicio que hay que hacer durante la semana, un ejemplo y directrices.


Cada uno se hace su blog, y me envía la dirección. Yo pondré en el blog los vínculos al blog de cada uno.

Cada alumno debe publicar los ejercicios en su blog antes del lunes a las 9 de la mañana.


Cada día tendréis que hacer un ejercicio y una lista de palabras.


Lista de palabras:

  • Escribe unas seis palabras sobre el tema propuesto.
  • Quien tenga más palabras originales (que nadie más tenga en su lista) tendrá medio punto más en la nota final de clase.
  • Debéis ser capaces de explicar en clase el significado de cada palabra.